Skogs- och upplevelsepedagogik
Skog & upplevelse
Att föra människan och naturen närmare varandra
Naturen är mer än en kuliss för fritidsaktiviteter.
Skog, berg, vatten, djurliv, väder och årstider skapar upplevelser som lätt går förlorade i vardagen. När vi vistas ute förändras ofta vår uppmärksamhet. Vi blir mer medvetna om omgivningen, om människorna omkring oss – och ibland även om våra egna tankar.
Vår skogs- och upplevelsepedagogik vill skapa utrymme för just detta.
Det handlar inte om att fylla en dag med så många aktiviteter som möjligt. I centrum står:
tid · närvaro · gemensamma erfarenheter · natur
Inte sen. Nu.
Tid ska inte behöva vänta
Många saker i livet skjuts upp.
När arbetet är klart.
När det finns mer tid.
När barnen blivit större.
När livet har blivit lite lugnare.
Men vi vet inte när detta ”sen” faktiskt kommer.
Tid för naturen, för andra människor och för sig själv ska inte behöva börja först när allt annat någon gång är färdigt.
Utrymme
Tid ute. Tid tillsammans. Tid för sig själv.
Vi vill skapa platser och upplevelser där människor för en stund kan lämna det vanliga tempot.
Inte som terapi.
Inte som ett löfte om förändring.
Utan som en möjlighet att återigen uppmärksamma sådant som lätt försvinner i vardagen.
Egen erfarenhet
Uppleva naturen – inte bara prata om den
Många samband blir tydliga först när man upplever dem själv.
Spår i snön, förändringar i skogen, djur i sina livsmiljöer, väder, ljus eller stillheten på en plats kan förmedla sådant som aldrig helt går att beskriva i ett klassrum eller genom en föreläsning.
Därför vill vi förena kunskap med egna erfarenheter och upplevelser.
Tillsammans
Tid för sig själv – och för varandra
Vardagen präglas ofta av tider som ska hållas, arbete, skola, skärmar och ständig tillgänglighet.
Man kan tillbringa mycket tid tillsammans utan att egentligen göra något tillsammans.
Vi påstår inte att vi kan lösa personliga eller familjerelaterade problem.
Men vi kan skapa tid och miljöer där möten mellan människor får bättre förutsättningar.
Lärande
Lärande genom egen erfarenhet
För oss betyder upplevelsepedagogik inte att människor hela tiden behöver bli instruerade.
Ibland är det viktigare att få upptäcka själv.
En vandring, en uppgift ute i naturen, en ovan situation eller ett nytt landskap kan på ett naturligt sätt utveckla uppmärksamhet, självständighet, samarbete, nyfikenhet, ansvar och tillit.
Upplevelsen ska passa människan – inte människan programmet.
Ingen standardprodukt
Inga klassiska turistprogram
Projekten utvecklas inte som färdiga standardpaket.
Innehåll, tempo och omfattning anpassas till platsen, människorna och de faktiska förutsättningarna.
Naturen ger inga färdiga svar.
Men den kan skapa utrymme.
Våra projekt
Tre landskap – en gemensam idé
SARVIS, VAIANA och MADISON finns i olika landskap, men bygger på samma tanke: natur, tid, uppmärksamhet och gemensamma erfarenheter kan skapa nya perspektiv.
SARVIS
Norra Sverige
Skog, vidder och stillhet. SARVIS växer fram kring Sarvisvaara och skapar utrymme för natur, gemensam tid och upplevelser långt från vardagens tempo.
VAIANA
Elba
Berg, kust och hav. VAIANA för samma grundidé till Elba och skapar utrymme för lugna stunder på vattnet, gemensam tid och ett annat perspektiv på ön.
MADISON
Montana
Vidder, skog och berg. MADISON är vårt yngsta projekt och för samma grundidé vidare till Nordamerika: tid, natur, möten och nya perspektiv.
Kontakt
Vill du veta mer om våra projekt?
Berätta vilket projekt eller vilken typ av naturupplevelse du är intresserad av.
Vi berättar vad som finns, vad som är under utveckling och vilka möjligheter som kan passa.